14 centros de Canarias contarán con aulas multisensoriales

Once centros educativos de Educación Especial y tres de Educación Infantil y Primaria de Canarias formarán parte del proyecto "Aulas Multisensoriales". Con esta iniciativa se pretende facilitar la creación de contextos de aprendizaje, dotando a los centros de un espacio con recursos digitales para el desarrollo de la integración multisensorial con el alumnado con necesidades educativas especiales. Esto permitirá trabajar las capacidades básicas como son sensación, percepción e integración sensorial.Esta iniciativa nace del convenio firmado entre la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias con la Fundaciones bancarias La Caixa y CajaCanarias para ofrecer esta tecnología en espacios geográficos que no cuentan con esta modalidad de escolarización.

Canarias contará con aulas multisensoriales en 11 Centros de Educación Especial y en 3 de Infantil y Primaria. @EducacionCan @FundlaCaixa y @CajaCanarias firman un convenio para crear estos entornos integrales de estimulación a partir de recursos digitales https://t.co/Ix3CRj9kx1 pic.twitter.com/7bEy9hFmVo

— Educación Gobcan (@EducacionCan) November 12, 2020

Todos los recursos presentes en las aulas actuarán de forma coordinada para crear entornos integrales de estimulación. Con un sistema de control único que posibilita que todos los elementos interactivos y multimedia de las mismas, desde las reproducciones de sonido y vídeo a los tubos de burbujas, camas vibroacústicas y fibras ópticas, puedan activarse coordinadamente, y controlarse de forma simultánea desde diversos dispositivos móviles.De esta manera es posible crear ambientes temáticos o diseñar actividades específicas, con infinitas posibilidades de interacción en función de las necesidades individuales de los alumnos y alumnas.Según ha explicado el director general de Ordenación, Innovación y Calidad educativa, Gregorio Cabrera, lo que se busca con este proyecto es crear un espacio de bienestar emocional y físico. De manera que el alumnado pueda aprender a descubrirse y a relacionarse con el entorno, mediante experiencias sencillas y estructuradas.