El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, a través de la concejalía de Educación, bajo la responsabilidad de la edil Charín González, se reunió esta semana con los equipos directivos de la mayoría de Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIPs) del municipio, “con la intención de realizar un repaso a la actividad de las escuelas de verano, anunciar los programas, actividades extraescolares, acogida temprana y las líneas contra el absentismo escolar que permanecerán activas durante este curso 2024-2025 que se inicia el próximo lunes en los centros educativos”, avanzó la concejala.
Según un comunicado remitido por el Consistorio, poco antes de iniciarse el encuentro con los directores y las directoras de los centros convocados, el alcalde, José Manuel Bermúdez, felicitó a los equipos directivos de los colegios de Infantil y Primaria “por la dedicación y entrega que ponen cada uno de los años lectivos, convencido de que su compromiso está dando sus frutos en una juventud cada vez más preparada, más respetuosa con el entorno y más conocedora, también, de nuestras costumbres y tradiciones” y añadió que “nos tienen a su lado con el esfuerzo necesario para tener una educación pública cada vez de mayor calidad”.
Actividades de verano
En el primero de los puntos se informó a las direcciones de los CEIPs que, durante el pasado mes de julio, se habían realizado las actividades de las escuelas de verano, que se llevaron a cabo bajo la responsabilidad de OCIDE, empresa adjudicataria de llevar a cabo las escuelas en los centros educativos, arrojando un balance de participación aproximado de unos 845 niñas y niños, anticipándoles que mientras que este verano la elección de colegios fue por parte de los distritos, este próximo curso se hará desde el área de Educación y en base a las propias instalaciones de los colegios.
La distribución de los menores en los CEIPs se resolvió con la incorporación de 79 niños y niñas al Georgia Martín; otros 54 lo hicieron al colegio Julio Castilla; 82 fueron propuestos por Las Delicias; el Rafael Gaviño aportó 43 niñas y niños; el CEIP Salamanca fue el centro que más menores incluyó con 142; seguido en participación por el de La Salud, con 140; en Los Verodes, 110; otros 97 en Tíncer; 63 de Santa María del Mar; y 35 que estuvieron en la escuela de verano de San Andrés.
Festivos
Por otra parte, se informó del calendario de festivos para este curso, en el que destacan los días municipales como el viernes, 2 de mayo, y martes, 4 marzo; el Paseo Romero Escolar el tercer jueves del mes de mayo, el 15 de mayo; al tiempo que la Sardina Inclusiva tendrá lugar por el mismo recorrido de la avenida de Anaga, el 6 de marzo. Además, se informó de que se celebrará el Concierto de Navidad Escolar, el miércoles 18 de diciembre, en el Puerto de Santa Cruz con ACADIM. El repaso al calendario finalizó con las jornadas de Absentismo Escolar de formación para el profesorado, que tendrán lugar a finales del próximo mes de enero.
Los proyectos educativos seguirán en marcha, como Educarnaval, que tendrá en este curso 24/25, “aún sin concretar el número de alumnos/as, aunque sí podemos contabilizar la participación del pasado año escolar, que se saldó con la inclusión de 16 de los 36 CEIPs”, avanzó González, que también dio cuenta de que Radio Tayda, que seguirá este año, recorrió los 36 CEIPs atendiendo a 2.100 alumnas y alumnos; al tiempo que se informó de que continuarán los Coros Escolares, y la iniciativa Birmagen, un proyecto que se desarrolla desde el IMAS y que se ampliará hasta 10 centros educativos.
Acogida temprana
En el terreno de la acogida temprana, se informó por parte de la concejala que de que dará comienzo ya desde este próximo lunes, 9 de septiembre, y se realizará a través de FITAPA, “que plantea la posibilidad de que, a través de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs) se pueda incrementar el número de plazas” destacó Charín González, detallando que “en este mes de septiembre se comenzarán con el mismo número de monitores que en el curso anterior, pero se realizarán los aumentos de monitores en base a lo trasmitido en la encuesta realizada”.
Entre los requisitos a la hora de tener prioridad en este servicio de acogida temprana, requisitos que la mayoría han marcado y comunicado para la selección, se encuentran “la conciliación vida laboral; es decir, que ambos progenitores estén empleados; que sean familias numerosas; familias en situación de menores en riesgo”, aclara la concejala de Educación y Juventud.
Actividades extraescolares
En lo relativo a las extraescolares, se informó a los centros que ya se habían comunicado las horas y cuando comienzan, “aunque estamos trabajando con un previsible aumento del contrato, por lo que esperamos poder aumentar un 20% más de cara al año 2025, pero que no se podrá producir hasta enero del próximo año” y adelanta González que “en este sentido se valora el aumento de talleres deportivos y culturales con temáticas de carácter autóctono” y con los requisitos de preferencia para la conciliación laboral (trabajo de ambos progenitores), alumnado cuota 0 y situación de riesgo, y según el nivel de renta.
Para finalizar la reunión con los diferentes CEIPs del municipio presentes en la reunión, se dio cuenta del horario del servicio de absentismo escolar, que será lunes y martes, de 07:30 a 18:30 horas; miércoles y jueves, de 07:30 a 17:00 horas, y los viernes, de 07:30 a 15:00 horas.
Curso 2023/2024
En cuanto al balance del curso pasado en este particular, se informó de que se han atendido a lo largo del curso escolar 2023/24 al 12,69% del alumnado total de los centros educativos, es decir 2.476 casos de una población de 19.506 alumnos y alumnas matriculados/as en el municipio. “Por ello, siguiendo en la misma línea y haciendo un análisis del número total de casos que han sido comunicados y por ende atendidos por este servicio, se observa que en el curso actual el distrito Anaga destaca por encima del resto en cuanto al número de casos, con un porcentaje del 20,61% de la totalidad de la población escolar de Infantil y Primaria”.
“El distrito La Salud-La Salle -comenta la concejala de Educación- presenta un absentismo del 17,61%, mientras que le siguen los distritos de Suroeste, con un 15,26%, y Ofra-Costa Sur, con un 12,89%, siendo Centro-Ifara el que menor porcentaje comunica, con un 2,79%” y concluye afirmando que “una vez valorados y establecidos los criterios de cierre, el servicio de Absentismo Escolar mantienen abiertos en la actualidad 1.455 casos, por lo que el porcentaje total de expedientes abiertos de alumnado absentista del municipio asciende al 6,47% del total de las niñas y los niños escolarizados en los CEIPs de Santa Cruz de Tenerife”.
Dispositivo de la Policía Local en el curso escolar
Para la distribución de los efectivos policiales, se han tenido en cuenta las peticiones de los equipos docentes; la experiencia acumulada por los mandos y agentes de la Policía Local en este cometido, y el análisis de las circunstancias del tráfico en las vías próximas o adyacentes a los distintos colegios. Por ello se destaca que “una vez pasen estas primeras semanas se retomará la programación rotatoria habitual, dependiendo siempre del número de agentes disponibles, que hace posible que se vayan atendiendo estas situaciones en todos los centros e institutos durante todo el curso”, se señala desde el área de Seguridad Vial.
Además, vinculada a esta labor también se establecerán puntos fijos de regulación del tráfico, entre las 07:30 y las 09:00 horas, de lunes a viernes, en la confluencia de la avenida Tres de Mayo con La Salle y calle Áurea Díaz Flores; al igual que en el cruce entre las avenidas Benito Pérez Armas y Reyes Católicos, situación que se extenderá a otras vías en el horario principal de salida de vehículos de la ciudad.