La Laguna busca erradicar el absentismo escolar en la educación obligatoria y a partir del nuevo curso escolar no solo permitirá que los centros educativos, los servicios sociales y las entidades y organizaciones involucradas trabajen de forma coordinada para garantizar el derecho a la educación de las y los menores de entre 3 y 16 años de edad, sino que incluirá un programa específico de actuación directa con el alumnado y sus familias, campañas de sensibilización y la celebración de las primeras Jornadas Municipales de Apoyo a la Asistencia Escolar con profesionales para seguir avanzando en la respuesta conjunta contra un problema, el del absentismo escolar, del que se comunicaron 1.800 casos en el municipio solo en el curso escolar 2020/2021.
La Junta del Gobierno del Ayuntamiento de La Laguna ratificó ayer la adjudicación de este servicio de “Apoyo a la asistencia escolar” en el municipio, que supondrá una inversión de 1.053.205,38 euros para un periodo de dos años, prorrogables hasta un máximo total de cinco. Siete empresas se presentaron a este concurso público, que ha obtenido Eulen Servicios Sociosanitarios SA al presentar la oferta más ventajosa, para la gestión de un servicio con casi 20 años de historia en el municipio y que quiere dar nuevos pasos para concienciar públicamente de una realidad que representa “no solo un grave problema educativo, sino que también constituye un considerable problema social que afecta a muchas familias”.
Desde Infantil
Para ello, el servicio habilitará diversas medidas que ayuden a prevenir, controlar y realizar el seguimiento de los casos detectados en los centros, incluyendo a todo el alumnado residente en La Laguna desde la segunda fase de Educación Infantil (a partir de los 3 años) hasta el final de la ESO.
Entre ellas se incluyen un conjunto de actividades educativas, psicológicas y sociales con los y las menores absentistas y su entorno familiar y socioeducativo para ayudar a erradicar su problemática absentista, acciones que se desarrollarán incluyendo a todos aquellos recursos educativos, sociales y comunitarios con los que el servicio pueda cooperar.
Los objetivos de este servicio incluyen atender y verificar todas las comunicaciones de menores absentistas derivadas por los centros educativos y otros recursos; atender, de forma prioritaria, a aquellos menores absentistas con graves problemáticas sociales asociadas a ellos y promover la detección precoz de aquellas situaciones de desprotección infantil calificadas de riesgo de desamparo, derivándolas a los recursos de protección correspondientes; promover los derechos de las y los menores en general y, en particular, a la educación y al desarrollo integral como persona, mediante campañas de sensibilización, y facilitar al Ayuntamiento un mayor conocimiento y comprensión de la problemática del menor absentista del municipio, así como de los factores que la originan.
Equipo de 11 personas
El servicio, que incluye la subrogación del personal, contará con una plantilla de 11 personas, concretamente, 1 persona para la coordinación (titulada en pedagogía, psicología o psicopedagogía), 1 licenciada en psicología, 4 diplomadas en trabajo social, 4 técnicos medios con diplomaturas (o primer ciclo) relacionadas con disciplinas socioeducativas y 1 auxiliar administrativo. Además, contará con una sede física para la población destinataria del servicio, sin barreras físicas para las personas con discapacidad y con todo el equipamiento necesario.
La empresa adjudicataria trabajará con menores, familias, centros educativos y los recursos comunitarios de apoyo existentes mediante protocolos adaptados a cada grupo.
En el caso de los centros educativos, el trabajo consistirá en la primera valoración de todas las notificaciones de absentismo derivadas, priorizando a aquellos y aquellas menores en situación de vulnerabilidad social.
El contrato incluye la realización de estudios de las características de la población atendida, la evaluación permanente del servicio y el diseño, validación e implementación de todos los protocolos e instrumentos necesarios que faciliten el adecuado desarrollo del servicio, con informes periódicos de seguimiento a Bienestar Social.
1.800 casos
El número de menores absentistas comunicados por los centros educativos y derivados al Servicio durante el curso escolar 2020-2021, ascendió a 1.800 alumnos y alumnas. De ellos, 1.072 correspondían a las etapas de Primaria y Secundaria obligatoria; 205, a la de Infantil y otros 523 que ya estaban bajo la atención de la Unidad municipal de Menores y Familias, residían en otro municipio o no alcanzaban el porcentaje mínimo para la consideración de absentismo.
Cabe recordar que se considera absentismo escolar a la falta de asistencia al centro educativo de un alumno en edad de escolarización obligatoria y sin justificación apreciada por el centro, con tres niveles que van del moderado (inasistencia de hasta un 15% de las sesiones de clase), grave (entre el 15 y el 50%) y muy grave (superior al 50%).