"No tengo mucha fe en la Escuela", dice el letrado en el vídeo, "pero sí tengo fe en las personas, y si podemos personalizar la Sanidad, coches e incluso tu red social, entonces tenemos que hacer lo mismo con el Sistema Educacional"

Cierto, e incluso creo que ningún Sistema Educativo ha sido malo, sino que los sistemas se mueven conforme a los tiempos que viven las personas, los ciudadanos, y sobre todo se deben en desmedida a los estados, economía, círculo social, momento histórico, etcétera. Igualmente, entiendo que ningún profesor -amante de la vocación docente-, ningún maestro, en el fondo, haya dado pasos para no educar, sino todo lo contrario, y haciéndolo desde los recursos y circunstancias con los que contó en su tiempo. Platón, maestro de otros tantos filósofos, aseguraba que “la educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. Escuché hace unos días, a uno de mis maestros en esto de nuestro amor por enseñar, un amante de la Educación de siempre, Manuel Chinea, le escuché una frase para no olvidar: "Todos los cursos tenemos más de 1.300 niños a los que enseñarles cosas para ser mejores personas. Eso está en nuestras manos y ellos confían en nosotros". Gran verdad.

Fernando Savater, un ilustre de la filosofía en el Siglo XX y XXI y un estudioso de la importancia de la educación, y la necesidad de la ética, en este vídeo, nos recuerda, concretamente, cuál es la importancia de la Educación. Vean y analicen.

"Hoy los padres quieren ser el amigo de su hijo, y no tiene sentido, su hijo amigos tendrá muchos, es mucho más importante ser padre que ser amigo", comenta Savater

Savater recuerda la necesidad de recuperar la autoridad del profesor, una autoridad perdida, quizás una autoridad que, para quienes la hayan visto escapar de sus aulas, la echarán de menos, y la deberían recuperar, porque en una clase donde no reina el merecido respeto y el interés por aprender, gobierna el sinsentido y la complejidad de lograr nuevos conocimientos. Puede ser que en muchos casos hayamos olvidado cuál es el adulto -el educador- y quién debe ser el pequeño, el niño o el adolescente, en este último caso, el educando. 

Pero este reportaje multimedia quería hoy también volver a la historia de esos más de 200 años, donde en España se ha intentado que todos tengamos derecho, al mayor de los bienes -el único que nos iguala- la Educación. Les ofrezco un vídeo donde se nos lleva, especialmente, a lo que ha sido la Educación en los siglos XX y XXI. Sirve para refrendar eso que aseguro: "siempre, en todo Sistema Educativo, se ha querido educar". Vean y valoren.

A mediados de 1970, se generó una alternativa de Escuela Pública, donde se reivindicaba la coeducación, escolarización obligatoria, y se aspiraba a una mayor participación de la sociedad en la docencia, "Documento Verde", enero de 1975. Comenzaba otro episodio de la Historia de la Educación en España

Insisto, no ha acontecido ningún momento en la Historia de España, donde la Educación no haya comportado el interés debido para los diferentes Estados o Gobiernos. Eso sí, como Savater nos recuerda ahora, en el próximo espacio de vídeo "Ética para enseñar", "la educación nos da una verdadera plenitud humana o ciudadana". Ese es uno de los grandes retos de la Educación, o aún mejor: "Es el reto".

"Creo que esto afortunadamente ha ido quedando atrás. Hoy todos estamos convencidos de que la Educación no es un capricho. Ni es un trámite obligatorio en la vida", recuerda Savater. "sino que es algo que define el ser humano que vamos a ser, sobre todo define la ciudadanía que vamos a tener"

Pero comienza el Curso, llega la "Vuelta al Cole", otro año más, no cesa, qué gran noticia. No nos paramos a pensar lo maravilloso de este comienzo, la gran importancia que tiene, "la gran realidad que nos aporta la Educación", como dice en este siglo XXI Savater, y como ya decía hace más de 2.000 años Platón. Me sigo viendo en esos niños de Guardería o de Primero de Infantil, me veo en aquel niño que en 1970 entró en lo que se denominaba Párvulos y una señorita me cogió de la mano para dar el paso hacia el mundo de la Educación, hoy sigo en él, y como aquel "Maestro que me hizo llorar", -véanlo en el siguiente vídeo- digo todos los días: "Hoy es un día maravilloso". De esta manera nos lo cuenta, Jokoi Kenji.

 Una historia un tanto melancólica, para un ansiado comienzo de Curso, pero nada más lejos de mi intención. Sin embargo, nos traslada a otro de nuestros grandes retos de hoy, las emociones, traer, como plato principal, las emociones a la clase -como nos invita el psicólogo Antonio Rodríguez-, para proyectar personas más felices. Lo que quiero es que se queden con aquello de decirnos, todos los días, antes de entrar en el aula, y hasta en el Colegio, en el Centro: "hoy es un día maravilloso", para seguir "EduKando". Feliz comienzo de Curso 2019-2020 a todos.